2021-01-29 10:19:27 大理华图考试网 http://dali.huatu.com/ 文章来源：云南华图
(一)行政职业能力测验各科目考情统计
五大模块：言语理解与表达(言语)、数量关系(数量)、判断推理(判断)、资料分析(资料)和常识判断(常识)，数量和资料也合称“数资”。
言语题型：阅读理解、逻辑填空、语句表达。
2016-2020年省考考言语关系题型分布
| 言语表达 与理解 | 2020年 | 2019年 | 2018年 | 2017年 | 2016年 | |||||
| 副省级 | 地市级 | 副省级 | 地市级 | 副省级 | 地市级 | 副省级 | 地市级 | 副省级 | 地市级 | |
| 阅读理解 | 10 | 16 | 11 | 13 | 11 | 15 | 11 | 14 | 14 | 14 |
| 逻辑填空 | 15 | 20 | 15 | 20 | 15 | 20 | 15 | 20 | 20 | 20 |
| 语句表达 | 5 | 4 | 4 | 7 | 4 | 5 | 4 | 6 | 6 | 6 |
| 篇章阅读 | 10 | 0 | 10 | 0 | 10 | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 |
数量题型：数学运算。
2016-2020年省考考数量关系题型分布
| 数量关系 | 2020年 | 2019年 | 2018年 | 2017年 | 2016年 |
| 解题方法 | 1 | 7 | 3 | 2 | 2 |
| 初等数学 | 1 | 1 | 1 | ||
| 工程问题 | 1 | 1 | |||
| 经济利润问题 | 1 | 2 | |||
| 行程问题 | 1 | 1 | 2 | 1 | |
| 几何问题 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 容斥问题 | |||||
| 排列组合 | 1 | 1 | 1 | ||
| 概率问题 | 1 | 1 | 1 | 2 | |
| 最值问题 | 1 | ||||
| 时间类问题 | 1 | ||||
| 溶液问题 | 1 | ||||
| 边端计数问题 | 1 | ||||
| 趣味杂题 | 1 | 1 | |||
| 合计 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
判断题型：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断。
表一：2016-2020年云南省考判断推理考试题量统计表
| 题型 | 2020年 | 2019年 | 2018年 | 2017年 | 2016年 |
| 图形推理 | 9 | 10 | 7 | 5 | 5 |
| 定义判断 | 12 | 10 | 8 | 10 | 10 |
| 类比推理 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
| 逻辑判断 | 9 | 10 | 10 | 10 | 10 |
| 合计 | 40 | 40 | 35 | 35 | 35 |
表二：2016-2020年云南省考图形推理考点分类统计
| 类型 | 2020年 | 2019年 | 2018年 | 2017年 | 2016年 |
| 位置类 | 1 | 2 | 1 | 0 | 1 |
| 样式类 | 1 | 1 | 0 | 3 | 1 |
| 数量类 | 3 | 2 | 3 | 2 | 0 |
| 属性类 | 2 | 2 | 2 | 0 | 1 |
| 功能类 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| 立体类 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 |
| 其他类 | 2 | 2 | 1 | 0 | 0 |
| 合计 | 9 | 10 | 7 | 5 | 5 |
表三：2016-2020年云南省考定义判断考点分类统计
| 题型 | 考点 | 2020年 | 2019年 | 2018年 | 2017年 | 2016年 |
| 定义判断 | 语词定义 | 7 | 8 | 5 | 6 | 7 |
| 内涵定义 | 5 | 2 | 3 | 4 | 3 |
表四：2016-2020年云南省考类比推理考点分类统计
| 类型 | 2020年 | 2019年 | 2018年 | 2017年 | 2016年 |
| 外延关系 | 6 | 3 | 1 | 2 | 1 |
| 内涵关系 | 2 | 4 | 6 | 6 | 6 |
| 语义关系 | 2 | 1 | 0 | 2 | 3 |
| 语法关系 | 0 | 2 | 3 | 0 | 0 |
表五：2016-2020年云南省考逻辑判断考点分类统计
| 类型 | 2020年 | 2019年 | 2018年 | 2017年 | 2016年 |
| 翻译推理 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 |
| 分析推理 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| 假设前提 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 |
| 加强支持 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 |
| 削弱质疑 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 |
| 解释评价 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 归纳推理 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 |
| 平行结构 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 |
常识题型：政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技
2016-2020年省考常识判断题型分布
| 常识判断 | 2020年 | 2019年 | 2018年 | 2017年 | 2016年 |
| 政治 | 5 | 5 | 2 | 1 | 1 |
| 经济 | 1 | 1 | 2 | ||
| 法律 | 2 | 2 | 1 | 2 | 3 |
| 历史文化 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 |
| 地理环境 | 2 | 1 | 2 | 3 | 2 |
| 自然科技 | 6 | 7 | 12 | 9 | 8 |
资料题型：大纲中没分题型。
2016-2020年省考常识判断题型分布
| 资料分析 | 2020年 | 2019年 | 2018年 | 2017年 | 2016年 |
| 简单计算与比较 | 2 | 4 | 6 | 2 | 2 |
| 现期量与基期量 | 4 | 1 | 6 | 2 | |
| 增长率相关 | 1 | 2 | 3 | 3 | |
| 增长量相关 | 2 | 1 | |||
| 比重相关 | 3 | 2 | 2 | 1 | 5 |
| 平均数相关 | 1 | 2 | |||
| 倍数相关 | 1 | 1 | |||
| 其他类 | 3 | ||||
| 综合分析 | 2 | 4 | 4 | 3 | |
| 合计 | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 |
云南省考行测试卷分值分布
| 模块 | 题量 | 模块分值 | 总分值 |
| 常识判断 | 20 | 0.75 | 15 |
| 言语理解与表达 | 40 | 0.8 | 32 |
| 数量关系 | 10 | 0.9 | 9 |
| 判断推理 | 30 | 0.8 | 24 |
| 资料分析 | 20 | 1 | 20 |
| 合计 | 120 | 100 |
(二)申论考情
《申论1》考查能力：
阅读理解能力——要求能够理解给定资料的主要内容，把握给定资料各部分之间的关系，对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。
贯彻执行能力——要求能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。
解决问题能力——要求运用自身已有的知识经验，对具体问题作出正确的分析判断，提出切实可行的措施或办法。
文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。
《申论2》考查能力：
阅读理解能力——要求能够准确理解材料的主要内容，对材料中所涉及的理论、政策、观点及事实本质等有明确的认识，并进行准确分析和解读。
贯彻执行能力——要求能够站稳政治立场，准确理解上级要求和工作目标，依据法律、法规、政策等，结合基层实际情况，提出具体落实措施，有效完成任务。
群众工作能力——要求能够站在群众角度思考问题，善于了解群众真实诉求，以有效手段组织动员群众，灵活运用各种措施和办法化解复杂矛盾，解决实际问题。
应用写作能力——要求能够结合材料，根据工作任务，恰当组织语言，准确、得体、有条理地进行书面表达。
申论试卷构成：由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。
申论题目有两个特点：依据材料作答、每道题都会限定字数。
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