2021-10-28 14:15:23 大理华图考试网 http://dali.huatu.com/ 文章来源:云南华图教师资格证考试网
6.A
【解析】心境是一种微弱的、持续时间较长的,带有弥散性的心理状态。心境一经产生就不只表现在某一特定对象上,而是在相当长的一段时间内,使人的整个心理活动都染上某种情绪色彩。“人逢喜事精神爽”体现了生活中遇到一件喜事,使这个人都感到愉悦、快乐,表现出它的渲染性,是心境的体现。故本题选A。
7.A
【解析】复述策略是指在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料上的方法。它是短时记忆的信息进入长时记忆的关键。常用的复述策略有:(1)利用随意识记或有意识记;(2)多种感官参与;(3)复习形式多样化;(4)划线强调;(5)排除相互干扰;(6)整体识记与分段识记。这里圈重点是复述策略。故本题选A。
8.D
【解析】首因效应是第一印象所产生的影响和效果。由于最先输入的信息是不全面,因而是有偏差的。“一位教师在刚刚接手一个班级时”,看到某个学生乱扔废纸,形成了对这个学生的第一印象:这个学生喜欢乱扔废纸。以后每次看到乱扔的废纸都怀疑这个学生,属于典型的首因效应。故本题选D。
9.C
【解析】韦克斯勒智力量表,简称韦氏智力量表,它改用离差智商来衡量人们的智力水平。韦氏智力量表的离差智商是以100为平均数、15为标准差的一种标准分数,代表一个人的智力水平偏离本年龄组平均水平的方向和程度。故本题选C。
10.C
【解析】粘液质类型的人情绪平稳、表情平淡,思维灵活性较差但思考问题细致而周到,安静稳重、踏踏实实、沉默寡言、喜欢沉思,自制力强、耐受性高,交往适度、交情深厚;但这种人的行为主动性较差,缺乏生气、行动迟缓、死板、按部就班。因此,对于这种学生的教育不能操之过急,允许他们有充分的时间考虑问题和做出反应,发展学生的灵活性和提高其积极性。故本题选C。
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