2020年军队文职面试51问(2)
2020-09-11 10:31 云南人事考试 来源:云南华图
27.情感真挚需要把握什么内容?
饱含热情、真情实例。
28.专业能力类题目如何备考?
专业能力方面所占分值较大,尤其专业理论基础知识自由发挥的空间较小,只能依靠平时反复的背诵来加强记忆。在准备专业理论知识时,考生要学会抓住题目的抓分点,然后再在此基础之上进行拓展。对于一些专业性比较强的题目,在不耽误科室正常工作的情况之下可以请经验丰富、实操能力强的同事帮忙点评指正,勤加练习。
29.求职动机类题目如何备考?
关于求职动机的备考,考生在平时要对自己以往的工作经历、培训经历等进行梳理,整理出自己在工作中的闪光点以及所积累的能力。同时,要梳理清楚自己平时有哪些兴趣爱好,性格特征是怎样的,对自己有一个清楚的了解。同时也要注意时刻关注关于部队改革等方面的新闻,(同时也要注意时刻关注部队改革和国际国内热点问题,要善于从中抓住要点,进行理性分析,得出相应结论。如让军人成为社会尊崇的职业在去年就成为了考试的内容,因此大家一定要加强这方面知识的积累。)这样才能做到“手中有粮,心中不慌”。
30.适岗能力类题目如何备考?
适岗能力方面的题目虽然所占分值不多,但是考查内容较为全面,甚至复杂,包括人际沟通、组织管理、应急应变、综合分析等。需要考生认真对待,除了积累必要的答题方法之外,还需要不断地加强练习。
建议考生,分题型进行学习,每个题型的考查要素、答题方法、答题素材进行深入学习、巩固,再不断加以真题演练,通过多次模拟面试,达到张口即来的程度。各个题型练习到位了,可以进行多题型穿插进行演练,提高自己对各个模块的辨识能力和反应能力。
31.专业知识面试呈现何种特点?
专业理论性强、军地契合度密和实操能力要求高。
32.面试准备需要注意哪些内容?
心态调整、面试礼仪、语言表达。
33.面试学习过程中考生会存在哪些心态问题?
急于求成、囚室心态、远山心态、心理疲劳、依赖心态
34.面试礼仪有哪些具体内容?
面试礼仪的具体内容,包括仪表仪态与行为举止两大部分。仪表仪态,主要包括仪容、着装和仪态;行为举止,主要包括姿态、动作和流程。
35.面试着装基本原则有哪些?
第一,注重服饰美:质地好;款式雅;做工精;搭配准。
第二,服饰庄重。考生的服饰一方面应以其朴素大方取胜,另一方面则应要求文明得体。具体来说,主要应注意以下几点:1)忌过分炫耀;2)忌过分透明;3)忌过分紧身;4)忌过分短小;5)忌过分裸露,即不露胸、不露肩、不露背、不露腰、不露腿。
考生的服饰应保持整洁,具体而言,应注意:忌残破;忌褶皱;忌乱穿;忌肮脏。
男性着装:西装颜色搭配坚持“三色原则”,即全身颜色不得多于三种。西装、衬衫、领带三样中必须有两样是素色的。女性着装:建议女性穿正装,如衬衫长裤、西服套装或套裙等,性感、暴露、艳丽、怪异的服装绝不能出现在面试场合。
36.语言表达过程中需要注意什么内容?
音量、语速、语气语调、语言规范
37.求职动机测评要素主要包括哪些内容?
(一)对自己的性格、态度有良好的评价;
(二)兴趣与岗位情况匹配;
(三)成就动机与岗位情况匹配(认知需要、自我提高、自我实现,服务他人的需要,得到锻炼等);
(四)认同组织文化。
38.自我认知与职位匹配类题目有何答题技巧?
1.具体个性化,结合会计工作实例,以可量化的指标阐述自我特征;
2.客观表达,用他人观点体现自己特征;
3.真诚可信,增强代入感,注意情感打动。
39.人际沟通类试题的主要测评要素在考官评分表中如何表述?
表述1:“人际合作主动;理解组织中权属关系(包括权限、服从、纪律等意识);人际间适应;有效沟通(传递信息);处理人际关系原则性和灵活性相结合。”
表述2:“在人际交往中的沟通、协调技巧,处理复杂人际关系协调各种利益冲突的能力,人际交往中的主动性,角色定位的准确性,复杂情境的适应性、沟通的有效性、处理问题的原则性与灵活性,贯穿始终要体现理性。”
在《国家公务员通用能力标准框架(试行)》中表述如下:
沟通协调能力
——有全局观念、民主作风和协作意识;
——语言文字表达条理清晰,用语流畅,重点突出;
——尊重他人,善于团结和自己意见不同的人一道工作;
——坚持原则性与灵活性相结合,营造宽松、和谐的工作氛围;
——能够建立和运用网络联系工作,有效运用各种沟通方式。
40.人际沟通类题目如何作答?
1.有矛盾:态度——原因——化解——避免
2.无矛盾:态度——意义——方式——总结
41.组织管理类题目有哪些答题原则?
(一)依据工作目标,预见未来的要求、机会和不利因素,并做出计划;
(二)计划切实可行,具有可操作性;
(三)按计划执行的能力,执行过程中的变通能力;
(四)组织实施的严密性、条理性,有条不紊,主次分明;
(五)合理调配、安置人、财、物等有关资源,做到人尽其才、物尽其用、财尽其力;
(六)善于总结提高,把感性认识上升到理性认识,更好地开展工作。
42.应急应变模块的题型有何特点?
1.情境特点:“急”或“变”
“急”:突然发生,需要立刻得到处理和解决;
“变”:棘手的事件、失控的场面或出现无序的状态。
2.给定身份:情境中往往为考生设定了身份。
3.设问方式:“怎么办”、“怎么做”等,要求考生能迅速地做出反应,并寻求合适的方法,使事件得以妥善解决。
43.应急应变类试题的主要测评要素在考官评分表中如何表述?
表述1:“有压力状况下,思维反应敏捷;情绪稳定;考虑问题周到。”
表述2:“对事物的变化反映敏捷自然,有较强的应变能力,处理问题恰当、得体,心理承受能力强。”
在《突发公共卫生时间应急条例》中表述如下:
(1)反应及时、准确判断、措施果断、依靠科学、加强合作的能力;
(2)快速、准确救治病患和现场处置的专业能力;
(3)突发事件调查、现场控制、卫生防护和监测检验的专业能力。
44.应急应变类试题如何答题?
四步法:分析情况——确定任务——解决问题——总结提高。
分析情况:角色定位、事件分析。
确定任务:依据矛盾,根据轻重缓急确定任务。
解决问题:主体分析法、层层假设法、要素调换法。
总结提高:查漏补缺、未雨绸缪。
45.应急应变模块答题应遵循什么原则?
1.人:以人为本、坚持原则、兼顾灵活、请示领导;
2.事:工作为重、轻重缓急、有序处理、全面考虑;
3.专:及时救人、精准治疗、防治结合、符合规定;
4.心:心态稳定、快速反应、阳光心态;
5.言:用语恰当、逻辑严密、层次清晰。
46.社会现象类综合分析题如何作答?
47.观点类综合分析题如何作答?
48.综合分析类题目有哪些答题技巧?
主体分析法、维度分析法、举例说明法、最小词语单元法、补充条件法、正反论证法
49.主体分析法有哪些主体?
50.维度分析法有哪些维度?
(编辑:hourunjiao)